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洛克的作品促进了儿童教育的发展也促成了儿童文学的形成

来源:未知 作者:admin 时间:2020-06-07 01:15 文字大小: 【大】 【中】 【小】 点击:
核心提示:英国哲学家约翰洛克认为,儿童生来是一张白板,即他们的心灵壁橱是空的。这一观点影响了儿童文学叙述中对知识与经验的呈现方式。《儿童文学史:从伊索寓言到哈利波特》的作者塞思勒若认为,在过去的三百年中,洛克的理论对私人指导与公众教育产生的影响,比

  英国哲学家约翰·洛克认为,儿童生来是一张白板,即他们的心灵壁橱是空的。这一观点影响了儿童文学叙述中对知识与经验的呈现方式。《儿童文学史:从伊索寓言到哈利·波特》的作者塞思·勒若认为,“在过去的三百年中,洛克的理论对私人指导与公众教育产生的影响,比任何其他教育家的影响都要大。如果说他的作品协助促进了儿童教育的发展,那么它同样促成了儿童文学的形成。”澎湃新闻经授权摘发这本书中的相关论述。

  “儿童,”18世纪早期教育家约翰·克拉克写道,“是这个世界的陌生人。”他们生来没有思想,通过经验学习。他们的“第一位相识……是可感物体,这些物体必定用各种不同的观。